Serwis www.niedziela.be używa plików Cookies. Korzystając z serwisu bez zmiany ustawień przeglądarki wyrażasz zgodę na ich użycie. Aby poznać rodzaje plików cookie, cel ich użycia oraz sposób ich wyłączenia przeczytaj Politykę prywatności

Headlines:
Belgia: Strajk pracowników w IKEI w Anderlechcie
Polska: Emerytura niższa o kilkaset złotych. Jest konkretny powód
Temat dnia: Nauczyciele w Belgii pod presją. Powód?
Polska: Wyborca poprze kandydata na burmistrza przez internet? Zmiana w wyborach coraz bliżej
Słowo dnia: Pompoensoep
Belgia: Przerwa w dostawie prądu w Pałacu Sprawiedliwości
Polska: Zaczęło się od załamanego rolnika. Minister chce kontroli cen
Trzy osoby ranne w wypadku drogowym w Forest
Polska: Zginęli we śnie. Sąsiedzi żegnają rodzinę, którą zabił czad
Belgia: Kupujesz w chińskich sklepach online? Rząd chce, by było drożej

Temat dnia: Nauczyciele w Belgii pod presją. Powód?

Temat dnia: Nauczyciele w Belgii pod presją. Powód? Fot. Shutterstock, Inc.

Belgijscy nauczyciele coraz częściej czują się przytłoczeni – wynika z najnowszego badania TALIS przeprowadzonego przez OECD. Główne źródła stresu to przeciążenie obowiązkami administracyjnymi oraz konieczność ciągłego dostosowywania się do zmieniających się decyzji rządowych.

Aż 70% nauczycieli szkół średnich pierwszego stopnia w Belgii wskazało nadmiar zadań administracyjnych jako czynnik wywołujący stres. Kolejne 59% mówi o presji związanej z częstymi zmianami polityki oświatowej i wymagań administracyjnych. W obydwóch kategoriach Belgia wypada gorzej niż średnia OECD.

Co piąty belgijski nauczyciel przyznaje, że odczuwa wysoki poziom stresu zawodowego – a to wynik zbliżony do średniej międzynarodowej (19%). Mimo to, aż 90% respondentów deklaruje zadowolenie z wykonywanego zawodu, co odpowiada średniej OECD (89%).

Zaskakująco pozytywnie wypadła ocena wynagrodzeń. 69% belgijskich nauczycieli jest zadowolonych lub bardzo zadowolonych ze swoich pensji, podczas gdy w krajach OECD odsetek ten wynosi zaledwie 39%. Od 2018 roku zadowolenie z płac w Belgii wzrosło o 5 punktów procentowych. Znacznie gorzej przedstawia się jednak postrzeganie prestiżu zawodu. Tylko 15% nauczycieli uważa, że społeczeństwo ceni ich pracę, a zaledwie 13% ma poczucie, że ich wysiłek jest doceniany przez polityków.

Badanie wskazuje również na coraz większe zróżnicowanie społeczne w belgijskich szkołach. Ponad połowa nauczycieli (56%) pracuje w placówkach, gdzie przynajmniej 10% uczniów posługuje się innym językiem ojczystym niż język nauczania – to ponad dwukrotnie więcej niż średnia OECD (25%). Z kolei 76% uczniów uczęszcza do szkół, w których uczy się co najmniej 1% uczniów będących uchodźcami, wobec średniej OECD na poziomie 47%. Od poprzedniego badania TALIS w 2018 roku liczby te wzrosły odpowiednio o 18 i 19 punktów procentowych.

Rosnące zróżnicowanie, biurokracja i zmieniające się regulacje stają się coraz większym wyzwaniem dla belgijskiego systemu edukacji – mimo że większość nauczycieli wciąż deklaruje pasję i zaangażowanie w swoją pracę.


07.10.2025 Niedziela.BE // fot. Shutterstock, Inc.

(kk)

Last modified onwtorek, 07 październik 2025 12:56

Dodaj komentarz

Kod antyspamowy
Odśwież