W polskiej historii nie brak było epidemii np. dżumy, cholery, ospy, grypy. Jedną z nich była wrocławska ospa z roku 1963 - jedna z ostatnich w Europie epidemii ospy prawdziwej. Według przewidywań miała trwać 2 lata i przynieść śmierć 200 osób. Tymczasem wygasła po 25 dniach od jej wykrycia, zabijając siedmiu chorych.

Ślady epidemii można znaleźć wszędzie np. w postaci kamiennych kolumn wotywnych stawianych na placach miast po zakończeniu zarazy. Określenia takie jak „morowy”, „trędowata” czy „zadżumiony” weszły do potocznego języka.

Niewiele wiadomo o epidemiach z czasów prasłowiańskich. Musiało do nich jednak dochodzić, skoro ówcześni wierzyli m.in. w demona Trzybka, który miał roznosić po świecie zarazy i morowe powietrze. W średniowieczu uważano, że za epidemie odpowiada gniew Boży, wpływ planet lub zwiastujące nieszczęścia komety. Rzeczywistymi przyczynami epidemii były tymczasem fatalne warunki sanitarne w miastach, skupienie wielu ludzi na małej powierzchni, migracje i szlaki handlowe oraz tradycja pochówku zmarłych na małych przykościelnych cmentarzach w obrębie murów. Rozkopując groby na nowe pochówki uwalniano w ten sposób bakterie.

Pierwszą wzmiankę o epidemiach – z roku 1003 i 1006 - można znaleźć w kronice Jana Długosza. „Głód, mór i zaraza okropne panowały tymi czasy nie tylko w Polsce, ale i w całym prawie świecie”. Później dżuma pojawiała się wielokrotnie - w roku 1186, 1283, 1307, 1360, 1383, 1451, 1497, 1542, 1573, 1663, 1680, 1720. W roku 1348 "morowa zaraza" zabrała (według ówczesnych kronik) jedną czwartą ludności Polski. Epidemie dżumy, cholery, ospy i innych, czasem niezidentyfikowanych chorób pojawiały się co kilka kilkanaście lat, czasem na określonym obszarze, a czasem w całym kraju lub na całym kontynencie. Pod koniec XV wieku w Krakowie epidemie dżumy zdarzały się co 2-3 lata, a nawet rok po roku. W latach 1500-1750 w Krakowie odnotowano 92 epidemie – najwięcej ze wszystkich polskich miast. W latach 1601-1650 epidemii w Krakowie było 19, a Warszawie – 33. Później zachorowania w obu miastach utrzymywały się na zbliżonym poziomie.

Epidemie sprzyjały patologicznym zachowaniom. W roku 1589 w Krakowie ścięto grabarza, który w czasie pomoru mordował ludzi.

Według Długosza po raz pierwszy polskie władze państwowe zaczęły zwalczać epidemie w roku 1472. Przykładem niewzruszoności władcy wobec zarazy był Władysław Warneńczyk, który w roku 1441, będąc także królem Węgier, nie opuścił pałacu w Budzie, mimo że „w komnatach królewskich codziennie z rana po kilku znajdowano umarłych”, a „podczas nabożeństwa ludzie padali na ziemie i w śmiertelnych drganiach życia dokonywali”.

Częste na polskich ziemiach wojny sprzyjały szerzeniu się chorób, choć niekoniecznie w oczywisty sposób. Na przykład pierwszy najazd Tatarów pod wodzą Bajdara (1241) pociągnął za sobą sprowadzenie w latach 1241-42 z Niemiec kupców, rzemieślników i... trądu.

Ożywione kontakty z cudzoziemcami sprawiły, że pierwszy oficjalnie odnotowany przypadek kiły pojawił się w Polsce już w roku 1495, czyli w dwa lata po powrocie Kolumba z pierwszej wyprawy do Ameryki, uznawanej powszechnie za "ojczyznę" tej choroby. Na kiłę chorowali m.in. Jan Olbracht, Stefan Batory i Jan III Sobieski i wśród europejskich monarchów nie byli pod tym względem wyjątkiem (wśród chorych znaleźli się też Iwan Groźny, Piotr Wielki). W zależności od kraju nazwę tej choroby łączono z różnymi krajami. We Włoszech i Niemczech była chorobą francuską (Morbus gallicus), we Francji - chorobą włoską lub angielską, w Holandii chorobą hiszpańską, a w Rosji - polską.

Wiek XIX przyniósł dużą zachorowalność na cholerę. Przypisuje się jej winę za śmierć Adama Mickiewicza, choć istnieje też teoria dotycząca jego otrucia.

I wojna światowa oprócz tyfusu i czerwonki, które dziesiątkowały zwłaszcza obozy jenieckie - przyniosła grypę hiszpankę, najbardziej zabójczą ze współczesnych epidemii. Według różnych specjalistów zabiła ona na całym świecie od 50 do nawet 100 milionów osób, a zachorowało około 500 milionów. Wbrew nazwie wirus został do Europy przeniesiony z USA przez żołnierzy amerykańskich udających się na front.

Podczas wojny polsko-bolszewickiej straty z powodu epidemii wśród jeńców rosyjskich w Polsce wyniosły około 20-25 tys. na ogółem 85 tys. Na terenie Rosji i Litwy w obozach jenieckich w tym okresie przebywało około 51 tys. żołnierzy polskich, w wyniku epidemii zmarło do 20 tys. spośród nich.

Jeszcze do połowy ubiegłego stulecia do najczęstszych chorób zakaźnych należał dur brzuszny – w latach 1919-1924 zabił prawie 10 tysięcy Polaków. Poprawa warunków sanitarnych oraz masowe szczepienia ograniczyły tę plagę. W 1948 roku zanotowano 7975 zachorowań i 478 zgonów. Jeszcze w latach 60. XX w. co roku zgłaszano w Polsce około 3 tys. zachorowań i kilkadziesiąt zgonów na dur brzuszny. Do 1976 roku prowadzono powszechne szczepienia wybranych grup dzieci i młodzieży. Obecnie dur jest w Polsce chorobą zanikającą.

Po II Wojnie Światowej dużym zagrożeniem były: gruźlica, dyfteryt czy polio, z czasem dzięki szczepionkom i antybiotykom sytuację udało się opanować. W latach 1957-58 pojawiła się pochodząca z Chin grypa azjatycka, w latach 1968-69 – grypa Hong-Kong, w 1977 roku - grypa rosyjska.

Sławną polską epidemią była wrocławska ospa z roku 1963 – ostatnia w Polsce i jedna z ostatnich w Europie epidemia ospy prawdziwej. Latem przywlókł ją z Azji (jedne źródła mówią o Indiach, inne o Birmie i Wietnamie) Bonifacy Jedynak, oficer Służby Bezpieczeństwa. Zachorowało 99 osób (głównie personelu medycznego), z których siedem zmarło. Miasto zostało na kilka tygodni sparaliżowane i odcięte od reszty kraju kordonem sanitarnym. Zaszczepiono 98 proc. ludności Wrocławia. Osoby podejrzane o kontakt z chorymi umieszczano w izolatoriach. Mimo to ospa przedostała się do pięciu innych województw, nie wywołując tam jednak epidemii. WHO przewidywała, że epidemia ta potrwa 2 lata, zachoruje 2000 osób i umrze 200. Tymczasem wygasła po 25 dniach od jej wykrycia.

03.06.2020 Niedziela.BE // źródło: Paweł Wernicki, Nauka w Polsce, naukawpolsce.pap.pl // fot. Shutterstock, Inc.

(kmb)

Artystka tłumaczy, że tegoroczny 57. Krajowy Festiwal Piosenki Polskiej w Opolu będzie dla niej szczególnie ważny z kilku względów. Po pierwsze, weźmie udział w wydarzeniu już po raz czterdziesty. Z tej okazji zaprezentuje publiczności dobrze znane utwory w nieco innej, odświeżonej aranżacji. Po drugie, wokalistka przyznaje również, że nie może doczekać się występu, ponieważ przez pandemię koronawirusa i związane z nią ograniczenia nie mogła w ostatnim czasie koncertować. W konsekwencji brakuje jej emocji, które dają spotkania z fanami.

Krajowy Festiwal Piosenki Polskiej w Opolu rozpocznie się 4 września w piątek i potrwa aż do poniedziałku następnego tygodnia. Tym razem na widowisko złoży się aż dziewięć koncertów, a także jubileusze. Nie zabraknie również muzycznych wspomnień. Na scenie pojawi się plejada gwiazd. Wschodzące gwiazdy wystąpią u boku największych artystów polskiej muzyki rozrywkowej. Wydarzenie uświetni obecność Maryli Rodowicz. Wokalistka nie kryje radości i ekscytacji.

– Mam wielki sentyment do festiwalu w Opolu, bo to naprawdę kawał mojego życia. Darzę to wydarzenie dużą miłością. W tym roku będę występowała już czterdziesty raz na festiwalu, spędziłam więc na tej scenie trochę czasu. Co prawda w tym roku nie obchodzę żadnych jubileuszy, ale w pierwszym, sobotnim koncercie zaśpiewam dwie piosenki z płyty, która ukazała się 50 lat temu i nosi tytuł „Żyj mój świecie” – mówi w rozmowie z agencją Newseria Lifestyle Maryla Rodowicz.

Artystka zamierza zaśpiewać swoje największe przeboje w nieco zmienionej odsłonie. Zaznacza, że od długiego czasu trwają próby do wydarzenia. Maryla Rodowicz dopracowuje detale występu i wybiera kreacje.

– Na festiwalu pojawią się odświętne aranżacje, wzbogacone o orkiestrę i innych muzyków. Odbywały się już próby, więc mogę powiedzieć, że będzie to bardzo dobrze brzmiało – zaznacza.

Wokalistka tłumaczy, że organizatorzy Krajowego Festiwalu Piosenki Polskiej w Opolu z pewnością zadbają o bezpieczeństwo publiczności. W konsekwencji podczas wydarzenia obowiązywać będą restrykcje sanitarne. Obostrzenia nie przeszkodzą jednak w zabawie. Widzowie nadal będą mogli odprężyć się w rytm największych polskich hitów. Na scenie oprócz Maryli Rodowicz pojawią się między innymi Cleo, Sanah, Anna Jurksztowicz, Halina Frąckowiak, Marcin Daniec czy Aleksandra Nykiel.

04.09.2020 Niedziela.BE // tagi: Maryla Rodowicz, piosenkarka, 57. Krajowy Festiwal Polskiej Piosenki w Opolu, festiwal muzyczny, wydarzenie muzyczne, Opole, niedziela.be

(newseria/kmb)

Często kluczem do sukcesu w znalezieniu nowej pracy jest napisanie odpowiedniego CV czyli życiorysu, gdyż jest to pierwsza "wizytówka" naszych kwalifikacji i umiejętności, z którymi ma do czynienia przyszły pracodawca.

Jeżeli ten dokument jest niejasny i nieczytelny automatycznie obniżają się nasze szanse na zdobycie pracy czy nawet zakwalifikowanie się na rozmowę rekrutacyjną. Dlatego niezwykle ważne jest profesjonalnie napisane CV. Z inicjatywy Komisji Europejskiej powstał uniwersalny dokument Europass CV. Komisja Europejska udostępnia serwis Europass bezpłatnie, w 29 językach. 

Europass CV jest to dokument, który można wykorzystać aby ubiegać się o prace w innym kraju europejskim. Aplikant może w nim wpisać informacje o swojej tożsamości, doświadczeniu zawodowym, przebiegu edukacji, poziomie znajomości języków a także o dodatkowych umiejętnościach np. przebytych kursach, stażach czy wolontariatach.

Dzięki formatowi i strukturze, która obowiązuje na terenie krajów Unii Europejskiej, Europejskiego Obszaru Gospodarczego i państw kandydujących jest przejrzysty dla pracodawców i mogą oni w łatwy sposób porównać kwalifikacje kandydatów.  

Ten dokument cieszy się coraz większą popularnością w działach Human resources w międzynarodowych firmach. Wkrótce w procesie rekrutacyjnym Europass CV będzie koniecznością.

Więcej informacji o tym w jaki sposób poprawnie uzupełnić Europass CV można znaleźć na stronach TUTAJ oraz TUTAJ

17.09.2012 Niedziela.BE, aktualizacja 03.09.2020 // fot. Shutterstock, Inc. 

(ez/el/kmb)

We wtorek, 1 września br. ok. 4 mln 650 tys. uczniów z ok. 22 tys. szkół rozpocznie zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w roku szkolnym 2020/2021. W szkołach podstawowych będzie uczyło się ponad 3 mln uczniów, w tym w klasach I ok. 367 tys. dzieci, a w szkołach ponadpodstawowych (liceach ogólnokształcących, technikach, branżowych szkołach I i II stopnia oraz szkołach przysposabiających do pracy) ok. 1,5 mln uczniów. W szkołach policealnych nowy rok szkolny rozpocznie ponad 190 tys. słuchaczy, a w szkołach dla dorosłych (podstawowych i liceach) ok. 120 tys. słuchaczy. 

Wtorek, 1 września br. to również pierwszy dzień zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla ok. 1 mln 450 tys. dzieci w wieku 3-6 lat, w prawie 22,5 tys. przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych formach wychowania przedszkolnego.

Uczniowie i nauczyciele wracają do szkół po kilkumiesięcznej przerwie spowodowanej pandemią koronawirusa. Zawieszenie stacjonarnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych trwało, z pewnymi wyjątkami, od 12 marca br.

Aby umożliwić bezpieczny powrót do szkół, przygotowaliśmy odpowiednie regulacje prawne, wytyczne sanitarne GIS, MZ i MEN oraz zalecenia dla dyrektorów publicznych i niepublicznych szkół i placówek znajdujących się w strefie czerwonej i żółtej, które w razie zagrożenia epidemicznego pozwolą wdrożyć adekwatne do danej sytuacji działania i środki. Stworzyliśmy elastyczne rozwiązania, takie jak możliwość realizowania nauczania w trybie mieszanym lub zdalnym, zarówno dla całej szkoły, jak i poszczególnych jej oddziałów. Wspieramy dyrektorów szkół i placówek w zakresie dodatkowych środków ochrony, takich jak maseczki, płyny do dezynfekcji i automatyczne dyspensery. Do szkół trafią również bezdotykowe termometry.

W nowym roku szkolnym planujemy przygotowanie nowych e-materiałów dydaktycznych, a także rozbudowę platformy epodreczniki.pl o nowe treści i funkcjonalności. Przeznaczamy dodatkowe środki finansowe na zakup sprzętu komputerowego, który będzie mógł być wykorzystany w ramach kształcenia na odległość.

1 września rusza kształcenie w branżowych szkołach II stopnia. Szkoły te oferują możliwość uzyskania dyplomu zawodowego na poziomie technika oraz świadectwa dojrzałości. Poszerzono również ofertę edukacyjną szkół prowadzących kształcenie zawodowe o 4 nowe zawody.

Od 1 września wzrosną też wynagrodzenia nauczycieli o kolejne 6 proc. To kolejna już podwyżka pensji kadry pedagogicznej.

Bezpieczny powrót do szkół

Ministerstwo Edukacji Narodowej, we współpracy z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektorem Sanitarnym, podjęło szereg działań, których celem jest bezpieczny powrót do zajęć stacjonarnych w szkołach i placówkach od 1 września.

– Wytyczne i zalecenia. 5 sierpnia br. Minister Edukacji Narodowej przedstawił Wytyczne dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek, które będą obowiązywały od 1 września 2020 r. Będą one miały zastosowanie do organizacji pracy szkoły dla dzieci i młodzieży w systemie stacjonarnym.

Dodatkowo przygotowaliśmy także zalecenia dla dyrektorów publicznych i niepublicznych szkół i placówek znajdujących się w strefie czerwonej i żółtej. Organizacja pracy szkoły na tych obszarach będzie uwzględniać wytyczne MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek oraz aktualne obostrzenia wynikające z przepisów prawa dotyczących stref. Dyrektor może wprowadzić dodatkowe rozwiązania organizacyjne dotyczące funkcjonowania środowiska szkolnego, np. ustalić różne godziny przychodzenia klas do szkoły oraz rozpoczynania zajęć dla klas/oddziałów, aby zminimalizować gromadzenie się większej grupy osób w jednym miejscu, wprowadzić zakaz organizowania wyjść grupowych i wycieczek szkolnych, dokonywać pomiaru temperatury ciała pracownikom.

– Regulacje prawne. 12 sierpnia br. Minister Edukacji Narodowej podpisał projekty 5 rozporządzeń, które pozwolą szkołom i placówkom w razie zagrożenia epidemicznego wprowadzić odpowiednie, dostosowane do sytuacji rozwiązania. Dzięki wprowadzonym zmianom dyrektorzy szkół i placówek dostali narzędzia pozwalające na odpowiednią organizację zajęć w szkole, w szczególności gdy sytuacja epidemiologiczna zagrozi zdrowiu uczniów.

Po otrzymaniu pozytywnej opinii państwowego powiatowego inspektora sanitarnego i zgody organu prowadzącego dyrektorzy szkół będą mogli elastycznie wprowadzać mieszany model nauczania lub zdalne nauczanie dla wszystkich uczniów lub grupy uczniów. Dyrektor będzie mógł np. zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i wprowadzić kształcenie zdalne.

– Wsparcie szkół i placówek w środki ochrony. Dzięki współpracy z Ministerstwem Zdrowia do szkół w całej Polsce trafi ponad 50 mln maseczek i 5 mln litrów płynów do dezynfekcji, a także blisko 75 tys. termometrów bezdotykowych.

Do 10 września dyrektorzy mogą nadal składać zamówienia za pośrednictwem formularza znajdującego się na stronie: https://soi.mz.gov.pl, zakładka: Szkoły. Zapas płynów i maseczek jest przekazywany bezpłatnie przez Ministerstwo Zdrowia.

– Spotkania państwowych powiatowych inspektorów sanitarnych z kuratorami oświaty oraz dyrektorami szkół i placówek. W ostatnich dniach sierpnia kuratorzy oświaty, wraz z przedstawicielami powiatowych inspektorów sanitarnych spotykali się z dyrektorami przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Podczas spotkań kuratorzy przedstawili dyrektorom wytyczne oraz nowe rozwiązania prawne, które będą obowiązywały w nadchodzącym roku szkolnym. Do tej pory odbyło się 465 spotkań w całym kraju. W spotkaniach udział wzięło 27 563 dyrektorów.

– Działania informacyjne MEN. MEN prowadzi działania informacyjne związane z bezpiecznym powrotem do szkół. O wszystkich zmianach na bieżąco informujemy na naszej stronie internetowej oraz za pośrednictwem Systemu Informacji Oświatowej.

Dzięki współpracy z Telewizją Polską powstał specjalny spot informacyjny, skierowany do najmłodszych uczniów. Na naszej stronie udostępniliśmy również zakładkę „Bezpieczny powrót do szkół”, a w niej m.in. zestaw kilkudziesięciu pytań i odpowiedzi dotyczących powrotu do zajęć stacjonarnych od 1 września, który stale aktualizujemy (TUTAJ).

E-zasoby i e-materiały

Minister Edukacji Narodowej udostępnił dla szkół i placówek systemu oświaty Zintegrowaną Platformę Edukacyjną (ZPE) www.epodreczniki.pl. Była ona intensywnie rozwijana i wykorzystywana w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu edukacji z powodu pandemii COVID-19. Od 1 marca br. do początku sierpnia br. liczba odsłon platformy to łącznie ponad 109 mln. Liczba odsłon w okresie marzec – czerwiec wynosiła średnio ok. 1 mln odsłon dziennie.

Platforma oferuje aktualnie ponad 7 400 materiałów edukacyjnych, blisko 3 200 scenariuszy lekcji oraz 105 programów nauczania – łącznie wszystkich zasobów jest ponad 12 tys. Są to materiały przeznaczone dla wszystkich etapów kształcenia zarówno ogólnego, jak i zawodowego.

W nowym roku szkolnym platforma epodreczniki.pl będzie rozwijana zarówno pod katem uzupełniania nowych materiałów dydaktycznych, jak również uruchamiania nowych funkcjonalności. Planujemy także udostępnienie m.in. funkcji wideopołączeń.

W ramach środków unijnych MEN ogłosiło w wakacje dwa konkursy dotyczące e-materiałów do kształcenia ogólnego oraz zawodowego. We wrześniu planujemy ogłoszenie kolejnego konkursu na utworzenie e-materiałów do nauki języków obcych nowożytnych.

Wsparcie dla uczniów w kształceniu na odległość

Od kwietnia 2020 r. samorządy mogły wnioskować o środki na zakup sprzętu dla uczniów i nauczycieli do zdalnej nauki. W ramach projektu „Zdalna Szkoła” wsparcie rządu w wysokości ponad 187 mln zł otrzymało 2 786 samorządów (na 2790 uprawnionych podmiotów). W maju rząd uruchomił drugą edycję projektu „Zdalna szkoła+”, w ramach którego (do 7 sierpnia 2020 r.) wsparcie uzyskały 2 334 gminy na kwotę ponad 171 mln zł.

W ramach kolejnego działania rząd przeznaczy 130 mln zł na zakup m.in. komputerów dla dzieci, które przebywają w pieczy zastępczej. Odbiorcami wsparcia są dzieci z domów dziecka, jak i innych placówek rodzinnych.

Nowa edycja programu „Aktywna tablica” na lata 2020-2024

Nowa edycja programu „Aktywna tablica” na lata 2020-2024 uwzględnia szkoły realizujące kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także sytuacje, w której nauczanie i uczenie się jest prowadzone w ramach kształcenia na odległość.

W 2020 r. będzie możliwy zakup przez organy prowadzące i dyrektorów szkół tylko jednego rodzaj pomocy dydaktycznych – laptopów, do kwoty maksymalnie 14 tys. zł. W sytuacji ponownego wystąpienia zagrożenia epidemicznego działanie to umożliwi realizację kształcenia na odległość.

Nauczyciele

W nowym roku szkolnym nauczyciele mogą liczyć na kolejną podwyżkę swoich pensji. W związku ze wzrostem kwoty bazowej dla nauczycieli przygotowaliśmy projekt rozporządzenia, które przewiduje wzrost minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli o 6 proc. od 1 września 2020 r.

W związku z proponowanymi zmianami minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli z tytułem zawodowym magistra i przygotowaniem pedagogicznym wyniosą dla:– nauczycieli stażystów 2949 zł (wzrost o 167 zł), – nauczycieli kontraktowych 3034 zł (wzrost o 172 zł), – nauczycieli mianowanych 3445 zł (wzrost o 195 zł), – nauczycieli dyplomowanych 4046 zł (wzrost o 229 zł).

Rozporządzenie zostało podpisane przez Ministra Edukacji Narodowej 27 sierpnia br.

To już drugi wzrost wynagrodzeń dla nauczycieli w 2020 r. Pierwszą podwyżkę płac nauczyciele otrzymali od 1 stycznia br. Wówczas wynagrodzenie wzrosło również o 6 proc.

Kształcenie zawodowe

Od 1 września 2020 r. rusza kształcenie w branżowych szkołach II stopnia. Szkoły te oferują absolwentom branżowych szkół I stopnia (przez kilka lat również absolwentom dotychczasowych zasadniczych szkół zawodowych) możliwość uzyskania dyplomu zawodowego na poziomie technika (po zdaniu egzaminu zawodowego w danym zawodzie) oraz świadectwa dojrzałości (po zdaniu matury).

Od 1 września 2020 r. poszerzono ofertę edukacyjną szkół prowadzących kształcenie zawodowe o 4 nowe zawody: technik spawalnictwa, technik pojazdów kolejowych, mechanik pojazdów kolejowych oraz zdobnik ceramiki.

Na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej epodreczniki.pl, w zakładce Doradztwo zawodowe, zamieszczono pierwszą pulę materiałów multimedialnych wspierających proces doradztwa zawodowego (filmów, informacji zawodoznawczych oraz materiałów VR) prezentujących 76 z 219 zawodów szkolnictwa branżowego. Materiały te, opracowane w ramach projektów unijnych (dla uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych oraz dla uczniów szkół ponadpodstawowych i osób dorosłych), mogą być wykorzystywane przy podejmowaniu decyzji o wyborze zawodu oraz kierunku dalszego kształcenia. Ponadto w tej samej zakładce udostępniono 45 materiałów multimedialnych przeznaczonych dla dzieci w edukacji wczesnoszkolnej, zapoznających je ze światem zawodów.

Działania wychowawcze szkoły

Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021 uwzględniają „Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych”.

Ponadto w roku szkolnym 2020/2021 będzie kontynuowany projekt edukacyjny Ministra Edukacji Narodowej „Godność, wolność, niepodległość” na lata 2018-2020, w ramach programu „Niepodległa”. W ramach tego projektu zostaną zrealizowane następujące działania:– opracowanie i dodanie nowego modułu pn.,,Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II w interaktywnej grze edukacyjnej pn.,,Godność, wolność i niepodległość” opracowanej przez ORE, – kontynuacja obchodów rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości – wsparcie szkół organizacji Polaków oraz szkół w systemie oświaty kraju zamieszkania Polaków za granicą, – opracowanie przewodnika multimedialnego dotyczącego polskiej kultury na Kresach dla uczniów, nauczycieli i rodziców.

Podnoszenie jakości edukacji włączającej

W roku szkolnym 2020/2021 będzie kontynuowany projekt „Wspieranie podnoszenia jakości edukacji włączającej w Polsce” realizowany w ramach Programu Wspierania Reform Strukturalnych Komisji Europejskiej we współpracy z Europejską Agencją ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej. Celem projektu jest przygotowanie rozwiązań legislacyjno-organizacyjnych, których celem jest podniesienie jakości edukacji włączającej w Polsce, zgodnie z postanowieniami Konwencji o prawach dziecka oraz Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych.

Planujemy również opracowanie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierania Edukacji Włączającej i Centrum Koordynującego oraz ich pilotaż, a także pilotaż usług asystenta ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – oba projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

We współpracy z ORE rozpoczęliśmy również opracowanie banku dobrych praktyk w zakresie pracy z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, przede wszystkim w zakresie kształcenia na odległość. Planujemy ponadto szkolenia dla kadr poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego oraz pilotaż rozwiązań z zakresu oceny funkcjonalnej, a także szkolenia dla kadr edukacji włączającej.

Świadczenie „Dobry start”

W roku szkolnym 2020/2021 rodzice już po raz trzeci otrzymają świadczenie „Dobry start”. To 300 zł jednorazowego wsparcia na wyprawkę szkolną dla każdego uczącego się dziecka, bez względu na dochód rodziców. Wniosek o świadczenie z programu można składać przez stronę empatia.mpips.gov.pl, portal PUE Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz za pośrednictwem kanałów bankowości elektronicznej.

Kalendarz roku szkolnego 2020/2021

W roku szkolnym 2020/2021 zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczną się we wtorek, 1 września 2020 r. i zakończą w piątek, 25 czerwca 2021 r. Zimowa przerwa świąteczna potrwa od 23 do 31 grudnia 2020 r., przerwa wiosenna od 1 do 6 kwietnia 2021 r.

Terminy ferii zimowych w poszczególnych województwach:– 18-31 stycznia 2021 r.: dolnośląskie, mazowieckie, opolskie, zachodniopomorskie; – 25 stycznia – 7 lutego 2021 r.: podlaskie, warmińsko-mazurskie; – 1-14 lutego 2021 r: lubelskie, łódzkie, podkarpackie, pomorskie, śląskie; – 15-28 lutego 2021 r.: kujawsko-pomorskie, lubuskie, małopolskie, świętokrzyskie, wielkopolskie.

Wyjazdy wakacyjne

Do tej pory (stan na 28 sierpnia 2020 r.) w bazie wypoczynku prowadzonej przez MEN organizatorzy zarejestrowali ponad 20 tys. zgłoszeń (20 581). Na zorganizowane wakacje zarówno w kraju, jak i za granicą wyjechało w sumie prawie 660 tys. uczniów (659 779), w tym na:– na wypoczynek w kraju – 428 308 uczniów; – na półkolonie – 225 951 uczniów; – na wypoczynek zagraniczny – 5 520 uczniów.

Na zorganizowany wypoczynek za granicą uczniowie najczęściej wyjeżdżali do: Bułgarii (48 zgłoszeń), Chorwacji (27 zgłoszeń) oraz na Maltę (23 zgłoszenia). Uczniowie odpoczywali także w: Czechach (11 zgłoszeń), Grecji (6 zgłoszeń), Słowacji (8 zgłoszeń), Austrii (4 zgłoszenia), Niemczech (4 zgłoszenia) oraz we Włoszech (6 zgłoszeń).

02.09.2020 Niedziela.BE // źródło informacji: Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN), Warszawa // fot. Shutterstock, Inc.

(kmb)